Реализация проекта "Играем вместе"

    В марте стартовал региональный проект «Играем вместе». Проект реализуется в целях повышения интереса к сюжетно-ролевым играм в дошкольном учреждении.
    Игра — ведущий вид деятельности дошкольника. В сюжетно-ролевых играх отражаются представления детей об окружающем мире, взаимоотношениях и профессиональных обязанностях людей. В процессе игры ребенок принимает на себя различные роли, воссоздавая поступки людей, проникается их чувствами и мыслями, сопереживает им.
В марте содержательной линией сюжетно-ролевых игр стала игра «Семья» и «Дочки-матери». Дети младшего дошкольного возраста использовали сюжет «Готовим обед», старшие дошкольники – «Семья собирается в выходной день на пикник».


 

                               В МБДОУ «Детский сад № 31» продолжается реализация проекта «Играем вместе».

      Сюжетно-ролевая игра занимает центральное место в жизни дошкольника, поскольку она ведущая деятельность, и оказывает огромное влияние на развитие способности взаимодействовать с другими людьми. В совместной игре со сверстниками ребенок приобретает опыт взаимопонимания, обучается умению пояснять свои намерения и  согласовывать свои действия.

В апреле  содержательной линией сюжетно-ролевых игр стали игры «Поезд» и «Самолет». Дети младшего дошкольного возраста использовали сюжет «Едем на поезде». В ходе игры дети учились взаимодействовать друг с другом, выполнять такие игровые действия как покупка билета, старшие дошкольники с интересом играли в «Самолет». В ходе игры дети разыгрывали новые ситуации «Пассажир почувствовал себя плохо», «Непредвиденная посадка». Принимая на себя различные роли, воссоздавая поступки людей, ребёнок проникается их чувствами и мыслями, сопереживает им, начинает ориентироваться во взаимоотношениях между людьми.

В мае, в рамках реализации проекта "Играем вместе" ,  воспитатели  средней группы № 2 организовали сюжетно-ролевую игру «Такси». Воспитатели поставили перед собой задачи обогатить и конкретизировать знания детей о правилах  дорожного движения. Познакомить с правилами поездки в такси, с профессией «Таксист». Детям предлагалось самостоятельно создать для задуманного игровую обстановку. Для организации сюжетно – ролевой игры «Таксист», воспитатели подготовили интересные атрибуты - сшили красочные чехлы, изготовили рули . В ходе игры дети учились  умению творчески развивать сюжет игры, проявлять  свою фантазию. Играя, дети обогащают свой   жизненный опыт - внимательное поведение на дорогах,   уважение к труду водителя, регулировщика, вежливое обращение  в процессе общения «водитель – пассажир», «водитель – регулировщик».

Младшие дошкольники с интересом играют в игру "Больница".

Сюжетно- ролевая игра «Поликлиника» («Больница») способствует формированию  умение у детей принимать на себя роль доктора, выполнять соответствующие игровые действия, называть и использовать в игре медицинские инструменты; формировать внимательное отношение к заболевшему. Дети учатся умению взаимодействовать друг с другом в непродолжительной совместной игре. В ходе игры у детей развиваются доброжелательные отношения друг к другу.